Nous espérons que le pilotage des hackathons à travers l’Europe permettra de mettre en place une approche globale afin de développer des recommandations politiques basées sur les Social Hackathons. Les recommandations résumeront l’expérience acquise lors de la mise en œuvre de l’approche éducative inclusive du projet dans différents pays et fourniront des recommandations politiques pour son adoption dans différents contextes éducatifs. Les résultats du projet sont centrés sur la mobilisation de différents acteurs pour l’inclusion numérique et sociale. Ces acteurs ont un bon potentiel pour intégrer l’agenda numérique de la politique européenne concernée en produisant des recommandations politiques aux niveaux national et européen. Les recommandations politiques basées sur les résultats du projet pilote (évaluation par les jeunes, les formateurs et les parties prenantes impliquées dans le projet pilote) seront encouragées par le biais d’activités et d’événements de projets locaux, régionaux, nationaux et internationaux.
Le projet utilisera les rapports du pilote pour produire des recommandations politiques éclairées sur la méthodologie de la Social Hackademy. Les recommandations politiques seront envoyées aux principales parties prenantes aux niveaux national et européen, telles que les ministères de l’Éducation, les décideurs politiques, les instituts de recherche, les groupes de réflexion, etc.
L’élaboration de recommandations politiques finales basées sur une meilleure pratique existante, transposée à l’échelle de plusieurs pays et ciblant les groupes défavorisés et vulnérables, et adressées aux décideurs politiques et aux prestataires de formation dans le domaine de l’éducation et de la formation, sera exploitée par les partenaires dans chaque pays et au niveau européen afin d’obtenir l’attention requise qui permettra de générer un soutien et un financement gouvernementaux.
