Conformément aux plans de cours élaborés pour le développement d’applications mobiles natives, la conception web et la conception visuelle et graphique, le projet donnera plus de détails sur les objets d’apprentissage (REL) à rechercher (y compris, par exemple : des lectures, des présentations, des vidéos, des tutoriels, etc.).
Ensuite, chaque partenaire pilote recherchera ou développera des documents de formation qui correspondent aux résultats d’apprentissage identifiés. Si les documents sélectionnés pour l’inclusion sont déjà disponibles dans l’offre de formation du partenaire, ils seront mis à disposition sous une licence ouverte. Si le partenaire pilote ne dispose pas de ses propres documents, il peut en créer ou sélectionner des REL (ressources éducatives libres) dans sa langue nationale. Les activités suivantes seront mises en place : (a) élaboration de directives pour les partenaires sur la façon de collecter les documents de formation (y compris la description des résultats de l’apprentissage) ; (b) sélection du contenu de la formation ; (c) description du mode de licence ouverte.
